الباحثات العربيات بين الأرقام ودلالاتها: لبنان مثالاً

الحديث عن واقع الباحثات بشكل عام يستوجب رجوعاً في الزمن لفهم الإجحاف الذي وسم تاريخ المرأة في العلوم. فما وصلنا من سرديات علميّة يوحي وكأن الباحثاتِ غيرُ مرئيات أو بأفضل الأحوال ملحقاتٌ بزملاء احتلوا...

بازار التصنيفات فخٌ للجامعات

في عام 2020، نشر «الباحث» الفرنسي كاميي نوس (Camille Noûs) نحو مئتي مقال علمي محكّم في مجلات علمية عالمية، في حقول امتدّت من فيزياء الجزيئيات، وصولاً إلى الجندر، مروراً بالبيئة والمعلوماتية والعلوم...

ما هكذا تورد الإنجازات!

في إحدى المقابلات مع دونكان هالدان، الحائز عام 2016 على جائزة نوبل في الفيزياء (بالشراكة مع باحثين آخرين)، يسأله الصحافي عن سبب عمله في الولايات المتحدة الأميركية، علماً أنه لا يأتي من دول العالم...

اللامساواة التربوية تبدأ قبل سن الثالثة: الطفولة المبكرة مرحلة تعليمية أخطر من أن تُترك لدور الحضانة!

في خضمّ احتدام النقاشات التربوية التي فرضها التعليم عن بعد، خصوصاً تلك التي ركّزت على عدم الجهوزية التقنية أو التخبط في القرار التربوي وسوء التخطيط، بدا ملفتاً تغييب السؤال الجوهري، عما إذا كان...

حول «طلاب لبنان الطشّ عالمياً» أيضاً عن هوسنا بالأرقام والتصنيفات

حول «طلاب لبنان الطشّ عالمياً» أيضاً عن هوسنا بالأرقام والتصنيفات

«ما يهم لا يمكن دائماً احتسابه، وما يمكن احتسابه ليس مهماً بالضرورة»، قالها ألبرت اينشتاين، وأعادها المؤرخ جيري مولر بصيغة مختلفة في كتابه «استبداد المقاييس» (The tyranny of metrics) الذي يتمحور حول...

وللعلم أيضاً طفيليّاته!

في كتابه «نظام التفاهة» (La médiocratie) يعيد الفيلسوف الكندي ألان دونو شرح المصطلح الفرنسي médiocratie، الذي لم يظهر إلا في عام 1825، وكيف تغيّر معناه من وصفٍ لقوّة الطبقة الوسطى، ليصبح لاحقاً...

التقدّم وحتمية أنسنته

التقدّم وحتمية أنسنته

«تبدو الأرض كمركبة تدفعها ثلاثة محرّكات: العلوم، التكنولوجيا والاقتصاد، ولكنّها بدون سائق (أي الإنسان)»! بهذه الكلمات يصف عالم الاجتماع إدغار موران، في كتابه «المسار»، ما آلت إليه الحضارة الحديثة في...

الهيئة اللبنانية للطاقة الذرية: المواطن وسلوك الاستهزاء

في كتاب «الحتمية الرقمية»، يذكّر عالم الإجتماع، ميشال فييفيوركا بآراء باحثين يعتبرون أن «وسائل الإعلام الحديثة تشجع على تقهقر العقل وتشكك في قدرة الإنسان على التفكير بعمق»، ليخلصوا إلى أنها «تقدّم...

أي تحولات في التعليم لمواكبة الثورة الصناعية الرابعة؟

أي تحولات في التعليم لمواكبة الثورة الصناعية الرابعة؟

بات مؤكداً أن الذكاء الإصطناعي، أو ما يسمى بالثورة الصناعية الرابعة، والطفرات التكنولوجية التي في كل ساعة تُشهدنا على ولادة ملايين من الخدمات والمنتجات الجديدة، ستؤدي إلى تحولات جذرية في أنظمة ومناهج...